开学在即,为切实增强孩子安全防范意识,提高面临突发安全事件的自救自护应变能力,教育小新特别整理了孩子们易发生意外的10方面安全知识。
2.实验课前,仔细听取老师讲解的实验步骤,在实验室中不要因自己的好奇乱动化学试剂,应在老师的正确指导下进行实验。
2.面对校园霸凌,要自信、勇敢,要有反抗的勇气,及时向老师、家长、警察寻求帮助。最好能够降低在危险地带停留,学会自我防御,谨慎交友。
在安徽省芜湖市繁昌区一家托育服务中心里,小朋友在老师的指导下玩游戏。中国教育报-中国教育新闻网通讯员 肖本祥 摄
1.上下学途中,要遵守交规:红灯停、绿灯行;过马路时不追逐打闹、不横冲直撞、不忽然加速或中途折返、不低头玩手机;不在机动车道翻越护栏横穿马路;行人过马路要走斑马线周岁不能骑自行车上路,未满16周岁不能骑电瓶车上路。
3.乘坐公共交通工具要遵守秩序,在车上时,要坐稳扶好,不能擅自将胳膊、头、手等部位伸出窗外。
4.不要在行驶的车上吃东西,防止紧急刹车时,咬到舌头或食物误入呼吸道造成窒息。
5.坐轿车要坐在后排座位,4岁以下孩子一定要使用儿童安全座椅,大人不要抱着孩子坐在副驾驶位上。
1.不要太靠近窗户、阳台或者楼梯护栏,避免高处坠落。2.不要玩电器设备,不要让电器沾上水,不能用湿手、湿布触碰电器。
1.进电梯后,站在安全的区域。不要靠门站立,以防电梯门突然打开。2.不要将手放在电梯门旁,以防挤伤手指。不做危险的动作。
,到这一些地方进行娱乐活动必须有家长陪同。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要立即寻求成人帮助。2.注意警告标志、禁止标志
远离井盖、下水道口,远离有警告标志、禁止标志的场所,不去危险的地方,不做危险的动作。3.不在空中架有电缆、电线的地方放风筝或进行球类运动。
4.观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤、奔跑打闹。
不去池、塘、沟、河流、水坝、水库等野外水域游泳、捉鱼虾、玩水,放学按时回家。2.有小伙伴要去玩水时,要及时劝阻。劝阻无效要就近寻求附近行人帮助。若附近没行人,要第一时间告诉老师或家长。
3.上下学路上,要远离危险水域,若书包、鞋子、文具等不慎掉进了河水中,不要自己下水捡拾,应回家告诉大人。
,不随意点火,禁止在易燃易爆品处用火。2.发现火灾要及时报警拨打119,不建议独自上前灭火,如燃烧迅速可打湿毛巾捂住口鼻,弯着腰避开烟雾,往开阔的地方逃生,不乘坐电梯,不要跟人群拥挤。
3.家中要准备消防安全“四件宝”:灭火器、防烟面具、燃气报警器、灭火毯。
5.学生宿舍严禁私拉乱接电线、网线,严禁违规使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等大功率电器。
饭前便后勤洗手。2.购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等。“三无”食品、过期食品一定别购买食用。
4.不暴饮暴食,防止消化不良。饮食要节制,不能因为贪嘴多吃,导致肠胃不适。
,上网时间要有节制。2.警惕网络上主动加好友的陌生人,谨慎加入群聊,添加陌生人或加入陌生群之前,一定要请大人核实对方身份。
3.家长们要做好自身手机支付的安全措施,莫轻易告知孩子手机支付密码、银行支付密码等重要信息,并告诉孩子不要盲目扫描二维码,更不要盲目点击来源不明的链接。
4.正确看待网络的作用,辨别不良信息,拒绝有害低俗信息的诱惑,学会控制欲望,学会自律。
与家人、老师、朋友、同学等保持积极联系,聊聊近况、谈谈心事,互相关心并给予支持和鼓励。有情绪波动时可与亲友倾诉,面对学习困惑时,主动勇敢地与同学、老师互动。2.合理表达。当存在不积极的情绪时,能够最终靠在社交平台、笔记本记录或与朋友及家长交流的方式抒发出来,倾诉即疗愈,当情绪通过语言暴露出来的时候,内心会觉得更加轻松。
3.加强运动。通过你自己的兴趣爱好进行适当的锻炼,减轻焦虑,保持好的心态。压力大时,还可以主动做一些力所能及的家务劳动,让大脑放松。
4.积极暗示。选择一些积极的、肯定的、富有激励性的语言暗示自己,并反复强化,如“我一定能克服困难”“我一定能战胜自己”等。
知道哪些是隐私部位。能够使用画图的方式,告诉他们短裤和背心遮住的地方都是“不能随意看和触摸”的。2.加强自我保护意识。不随便吃喝陌生人给的食品或饮料,避免单独和陌生人在家里或密闭的环境。
3.敢于拒绝。任何人的任何行为,只要让你感到痛或者不舒服,就立刻反抗,即使是老师或者其他亲近的人,也要敢于说“不”。
4.一旦遭遇侵害,要教孩子学会在公共场所大声呼救,对坏人撒谎来保护自身,可以摔破东西来引起他人的注意,逃离并寻找安全处所。
5.父母要加强对孩子的关爱。经常和孩子聊天,引导孩子把藏在心里的秘密向家长说,,要相信父母。很多性侵案件都是熟人作案,要教育孩子,即使是亲属和朋友,如果对孩子意图不轨或有不当举动,也要及时告诉家长。
文章来源:综合自新华日报、中国应急管理报、全国妇联、中国教育报、人民教育等
本文只为传递信息,如存在文章/图片/音视频等资源不正确使用的情况,请联系中国教育新闻网。